天津市第二中学原名介寿中学，始建于1947年。天津解放后，合并了建于1912年的觉民中学（解放后更名为四中），使学校办学渊源更为久远，办学实力陡增，成为在天津市享有盛誉的市级重点中学，60年来培养了共和国的将军、享誉海内外的学者、各行各业的中坚力量等大批优秀人才。其先进的办学理念，不懈的改革精神，富有特色的探索实践，甚为天津市基础教育界称道。仅近三年，天津市第二中学就获得“全国信息技术道德教育示范校”、“全国青少年科普创新示范学校”、“全国奥林匹克教育示范校”等14项国家级和市级称号和奖励。
作为天津市首批高中示范校，天津市第二中学本着尊重特长、全面发展的理念，追求以人的发展为本的办学方向，全方位推进素质教育。学校从2000年始致力课程体系的改革，在国家颁布的课程之外设置校本课程、研究性学习课程、选修课程。学校设有十几个学生俱乐部，学生拥有自己的电视台、剧社、音乐社、文学社，享受自我管理、自主学习的乐趣。学校与中国火车头足球俱乐部和天津工业大学联合创办高水平运动员班，学校近三年获世界级比赛冠军3项，亚军4项，季军3项，获全国冠军16项，亚军14项，季军10项。学校健美操队9名队员入选国家队，占国家队半壁江山，并代表国家队参加了今年四月在德国举办的世界锦标赛。
天津市第二中学设有国际部，共有40余名外籍学生。学校与美、德、日、澳等十几所学校建立友好关系，中外师生交流工作成绩显着。
在校任课教师150人，其中高级教师53人、中级教师77人。教师中87%为大学本科毕业。有11名教师在...
坚持“师生为本、高效开放、尊重个性、全面发展”的办学思想，确立了“自主发展教育”的核心理念。推进素质教育，加强多元化课程体系建设，营造自尊自强、自主自立的文化氛围，形成了“建设多元课程、打造多彩社团、融入国际教育”为特征的学校文化特色。
建设自主精神的多元课程，其目标就是关注学生个体差异，发掘学生的潜能，发展人的个性，发挥人的力量，促进每一个学生的特长发展。
打造多彩社团，搭建个性发展舞台，引导学生认识自我、展示自我、发展自我，充分的激发学生的自信心、创造力、领导力。
自觉融入国际教育发展主流，为学生提供多元化的成才途径。
天津市第二中学 校长
尊重特长、全面发展的理念，追求以人的发展为本的办学方向，全方位推进素质教育。
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