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天津市第四十五中学 学校简称：天津市河东区第四十五中学 学校类型：省级示范校/公办 入学途径：统招 班级类型：普通班 所属地区：天津-河东

天津市第四十五中学简介

: 天津市第四十五中学至今已有近六十年的历史。在建国之初曾因接受大批海外华侨子女在此就读而被美誉为“华侨学校”。在历史的发展中，学校曾出现校舍老化、设备陈旧、师资不足的状况，学校领导班子抢抓机遇，于新世纪之初一跃成为第一批国家级示范校。目前学校占地50888平方米，学校建筑面积29040平方米。学校同时拥有国际标准的体育场和体育馆。此外，还有美术、音乐、科学、计算机、等专业教室，拥有图书馆、阅览室、教师资料室、电子阅览室。学校的每个教室都是多媒体教室。学校还建有河东区第一个心理咨询中心，第一个名师工作室，第一个30台钢琴的琴房，第一个校园博物馆——中华文化艺术馆和天津市首家“民族团结”博物馆，以上设施和场馆均对师生开放。
学校现岗特级教师5人，河东区专业技术突出贡献人才4人，河东区名师6人，天津市中小学“未来教育家奠基工程”首批学员2人，高级教师91人。这些优秀教师的培养是与学校领导班子具有高瞻远瞩的战略眼光、重视骨干教师的培养分不开的。
学校在发展中形成了“幸福教育特色成为河东区推荐到天津市的首批唯一一所特色校。
在创建“幸福教育”特色中学校把一股绳分成两条线，不可分割，相互用力：
一条线是教师——体现在教师身上“幸福教育”侧重于教师专业发展，即创建教师职业幸福感，这是人生幸福的基础所在。
另一条线是学生——对于学生“幸福教育”体现在“一条主线，两翼齐飞”（即以教育教学为主线；以艺术社团和体育为两翼）。
学校在科学发展观指导下，坚持自主创新、跨越式发展，通过打造独具魅力的学校特色，使教育教学质量惊人；使学校文化气质迷人，使学校成为河东教育发展史上永远附着亮丽色彩的底片。

建学时间: 1954

学校师资

在校专任教师240人，其中特级教师5人，区级名师1人，市级学科带头人2人，区级学科带头人33人。高级...

教学理念

学校坚持坚持面向全体学生，面向学生的每一个方面。确定了“为每一名学生奠定人格与学力发展的基础”的办学理念；“培养健康人性和健全人格的合格人才”的办学目标；“学校以发展为本，学校发展以教师发展为本，教师发展以学生发展为本”的办学宗旨。

学校领导

郑若兴
现任天津第四十五中学校长，副书记。

王金义【男/校长】
王金义，1954年生人，高级政工师，现任天津市第四十五中学党总支书记、校长。天津市劳动模范、第五届“河东区十大为民杰出人物”、区级“十五”立功先进个人、区第十四届人大代表、区第八次党代会代表。他提出并实践着“为每一位教师搭设成功的平台，为每一名学生奠定人格与学力的基础”的办学理念。在工作中创造了许多河东教育的“第一”，书写着创业的奇迹。
“作为校长要有大教育观，眼界不能仅仅局限于‘分数’。智育只是孩子成长的一方面。”这是王金义一贯坚持的教学理念。他在40余年的教育和管理的实践中结合四十五中学的学校文化特色，形成了“一条主线，两翼齐飞”的教育思想，即以教育教学为主线，以艺术(社团)和体育为两翼。他主张，把学校办成孩子的乐园。校园里要有书声、歌声、运动声，校园里要有果实、树木，要让学生拥有中学时代丰富多彩的校园文化生活，让学生在高雅的活动中放松自己、放飞梦想。如今，每天中午电子阅览室、图书馆、体育场馆……学生络绎不绝，校电视台、广播站、话剧社、合唱团……活动异彩纷呈。王金义说：“教育就是要培养可持续发展的人。无论在德、智、体、美等多方面都要成为塑造学生灵魂的元素，让学生在未来的岁月和人生中和谐的发展。以后他不一定搞这个专业，但却可以感受到艺术、体育所带来的兴奋点，可以感受到生活的美好，社会的美好。”
王金义还特别重视对青年教师的培养。几年间，45中学从全国各高等院校引进了几十名青年教师，他坚持给新教师讲第一堂课。坚持开展青年教师汇报课、高级教师示范课、各级各类创优课等多种形式的互比互学，促进了教师整体业务水平的提高。他还在河东区教育系统率先建立了“名师工作室”，将年纪大的特级教师和业务精良的资深高级教师从教学岗位上撤下来，请他们对年轻教师跟踪培养，把经验留给更多的年轻教师，并编写具有实战意义的教学随笔集出版供教育系统共享。