天津市南开中学简介

• 教学理念

天津南开中学与时俱进，以“整体高素养教育”为办学的主导思想，形成具有现代南开特色的办学理念和实践体系。整体的内涵是要把握教育的整体性、办学的整体性。学校的育人目标是“使南开的学生具有强烈的社会责任感，具有健全的身躯及心理品质，科学素养、人文素养兼备，创新思维、实践能力两翼齐飞，为祖国的繁荣、世界的和平与发展培养创新型、拔尖型后备人才”。

• 校规校纪

学校校训：
　　“允公允能，日新月异”。
　　公乃为爱国爱群之公德，能乃为社会服务之能力，其含义是要培养自己为社会服务的公德和能力，每天都有所创新。
　　容止格言：
　　面必净，发必理，衣必整，纽必结。
　　头容正，肩容平，胸容宽，背容直。
　　气象：勿傲　勿暴　勿怠
　　颜色：宜和　宜静　宜庄

• 教学质量

教学工作从改革教与学的观念入手，树立以终身学习为内涵的大教育观。以课程改革为核心，以提高课堂教学效益为重点，训练、积淀科学素养、人文素养，建设数字校园，提高信息技术水平，以培养学生的思维品质、实验动手能力、双语双文能力、信息技术能力、自主学习能力、创新潜能为目标。学校除必修课程外，还开有校本课程供学生选择。引入“高中学年学分制”，构建与新课程计划相匹配的教学管理模式。重视研究性学习课程，培养学生的探究学习能力，形成了“勤学、好问、理解、会用、创见”的学风。
　　在整体高素养教育办学理念下，倡导学生自学、自治、自律的主动发展机制的体验教育中，大批学生成为理科特长生、文学特长生、体育特长生、艺术特长生。例如，自1997年以来，连续五年获四块国际奥林匹克竞赛物理、化学金牌，一块信息技术银牌；2004年又有学生入选国家奥赛集训队。在科技创新大赛上获全国科技发明展金牌、国际发明展银牌。2003年第十八届全国青少年科技创新大赛上生物科技小组获一等奖，2004年获“宋庆龄”少年儿童发明奖金牌。学校亦是全国体育工作先进学校、艺术特色学校、全国现代教育技术实验学校、中央教科所科研基地，各类社团课外活动丰富多彩，学校男子篮球队、民乐队、合唱团、铜管乐队在中学界十分活跃，具有较高的专业水平。
　　学校的国际交往日益活跃，已于五大洲中的20个国家的学校建立了友好交流关系，努力使学校成为中外基础教育交流借鉴的桥梁。为增加名校的辐射作用，1994年始，天津南开中学与名企业合作举办了南开翔宇学校。校名寓意有二，一是纪念南开杰出的校友周恩来总理，周总理名恩来，字翔宇；二寓意南开学子要如大鹏鸟一样展翅飞翔。现南开翔宇学校有小学部、初中部、高中部，以其高质量的教学声誉、双语教学特色及艺术教育特色而享誉津门。此外还辐射有南开中学网校、南开校友培训学校。

• 作息时间

一般情况下的作息时间表：
　　早自习 7:25-7:45
　　第一节 7:55-8:40
　　第二节 8:50-9:35
　　课间操 9:35-10:20
　　第三节10:20-11:05
　　第四节11:15-12:00
　　午自习12:00-13:45
　　第五节13:45-14:30

• 课外活动

南开中学几乎每周都有活动，话剧节、合唱节、辩论赛、卡拉ok大赛、五虎杯、三六杯，春季的趣味运动会，秋季田径运动会，高一有军训学工，高二有学农，还会有很多外国学校来访，并且还有出国访问的机会。上学期开始有公能讲坛活动，请到的都是社会知名杰出人士来学校做报告。
　　南开中学社团有电声乐队、红学社、书画社、动漫社、话剧社、相声社、模联社、辩论协会、心理社、南开中学学生电视台、南熏社、西洋乐队、民乐队、爱心联盟、南开校报记者团、语艺社、新视界、生物社、舞蹈社、凭轩社（诗社）等。

• 学校环境

现学校占地面积115亩，建筑面积60289平方米，绿化面积18000平方米，校园古朴典雅，设施齐全，新老建筑交相辉映，景观独特。学校教学设施、体育设施、住宿生活设施、后勤设施先进齐备，建有高水平的教学校园网；校园环境绿色生态，人文历史底蕴浓厚。
南开中学北院校园俯视示意图

• 学校食堂

分南院食堂和北院食堂，北院食堂为主力食堂，学生大多在此就餐，食堂采用窗口打卡售饭的模式（新生可暂时用现金买饭），饭卡在新生入学后会进行统一征订，饭菜价格适中，质量适中；南院食堂同样采用窗口打卡售饭的模式，饭菜种类较多，质量较好，同时价格也比北院稍高。

• 分班考试

无分班考试

• 管理模式

以“以德立教，严谨治学，学生为本，注重创新”为治校方略，并以把南开中学努力建设成具有中国教育特色的国际著名一流学校作为奋斗目标。制定并实施了《名师工程实施方案》《人事制度改革实施方案》《学生思想品德教育实施方案》《教学改革实施方案》《办学规模及校舍建设方案》、《国际交流实施方案》形成整体素质教育实践的完整体系。
　　天津南开中学有优良的德育传统，同时又依据时代特点，不断的发展和创新，形成了南开特色的德育实施网络。在大德育观与主动发展观的指导下，抓住一条主线、构建两支队伍、锻造三个熔炉、建设四个实践基地、推行五项制度、实施六项系列教育，使学校成为训练、陶冶学生思想品德的熔炉。学生有法纪，有道德，有理想。使学生养成“以周总理为楷模”的人生观与价值观。